Codziennie stawiamy czoła wielu wyzwaniom. Poznajemy też nowe metody rozwiązywania problemów. Z pomocą coraz częściej przychodzą nowe technologie, które nie tylko pomagają nam sprawniej funkcjonować w dzisiejszym świecie, ale też coraz częściej odpowiadają na najważniejsze wyzwania społeczne O jakich wyzwaniach mowa i jak je rozwiązać? Poznaj je razem z nami i znajdź dla nich rozwiązania dzięki programowi Digital Imagination Challenge, organizowanemu przez UPC Polska. Zagłosuj na najważniejsze wyzwanie społeczne, zgłoś swoje rozwiązanie i wygraj jedną z trzech nagród na rozkręcenie swojego biznesu.

Czym jest Digital Imagination Challenge?

Założeniem Digital Imagination Challenge jest zaangażowanie społeczeństwa do tworzenia projektów, które mogą realnie wpłynąć na poprawę jakości życia. Uczestnicy programu będą mieli możliwość zmierzenia się z kluczowymi dla Polski wyzwaniami społecznymi przy wykorzystaniu najnowszych technologii cyfrowych.

Program skierowany jest do wszystkich tych, którzy chcą kształtować społeczeństwo przyszłości, w tym, między innymi, do polskich startupów oraz przedsiębiorstw, ale także dla młodzieży i studentów, którzy zaczęli już opracowywać swój własny pomysł na biznes.  Zwycięzca Digital Imagination Challenge otrzyma nagrodę pieniężną w wysokości 40 000 zł oraz mentoring i promocje zgłaszanego rozwiązania w mediach.

Przedstawiamy wam sześć wyzwań, na które możecie głosować do 12 czerwca!
W połowie czerwca opublikowane zostaną wyniki głosowania na 3 najważniejsze wyzwania społeczne w Polsce i rozpocznie się 3 miesięczny okres, w którym każdy będzie mógł przystąpić do programu i zgłosić swoje rozwiązanie na stronie https://upc-digitalimagination.pl/ . We wrześniu eksperci wybiorą sześć finałowych projektów, a następnie spotkają się z ich autorami w celu dopracowania rozwiązań.

Timetable projektu:

30 maja: debata rozpoczynająca program Digital Imagination
30 maja – 12 czerwca: internetowe głosowanie na 3 najważniejsze wyzwania społeczne.
13 czerwca – 12 września: czas na zgłaszania swoich projektów, które mogą rozwiązać jedno z trzech wybranych wyzwań społecznych
Do 25 września ogłoszona zostanie lista 6 finalistów!
26 września – 2 października: Polacy zagłosują na wybrane przez siebie rozwiązanie. Kandydat, który otrzyma najwięcej głosów zyska gwarancję otrzymania jednej z trzech nagród jako zawodnik z „dziką kartą”
6 października: sześciu finalistów weźmie udział w 1-dniowym warsztacie organizowanym przez UPC Polska, podczas którego dostaną wsparcie w tym, jak najlepiej zaprezentować swój pomysł
17-20 października: gala finałowa w Warszawie (dokładna data zostanie podana przez organizatorów w późniejszym terminie).

Głosy możecie oddawać tutaj!

DIGITAL IMAGINATION CHALLENGE – WYZWANIA SPOŁECZNE

1. Wykluczenie cyfrowe

Wykluczenie cyfrowe i brak edukacji z zakresu kompetencji cyfrowych to wciąż jeden z problemów, z jakim boryka się spory odsetek polskiego społeczeństwa. Jak wskazują badania, ponad jedna trzecia polskiego społeczeństwa jest wykluczona cyfrowo. Według raportu Edu-Tech 2016, poświęconego nowoczesnej nauce i technologiom w świecie edukacji, plasujemy się poniżej średniej dla państw OECD. Umiejętne wykorzystanie możliwości jakie dają nam nowe technologie informacyjne i komunikacyjne, stanowi warunek rozwoju obywateli, społeczności lokalnych, państwa i gospodarki.
Życie społeczne, prywatne, gospodarka czy edukacja, oparte są w dużym stopniu na internecie i systemach ICT. Brak do nich dostępu nie pozwala grupom społecznym i jednostkom wykorzystywać w pełni swoich możliwości.
Przez wykluczenie cyfrowe należy rozumieć nie tylko sytuacje, kiedy ludzie nie mają dostępu do Internetu, ale również takie, gdy dostęp technicznie istnieje, ale jego użytkownicy używają go wyłącznie do najbardziej podstawowych funkcji (maile, gry, Google, Wikipedia, etc.), nie mając umiejętności wykorzystania jego wielorakich możliwości w zakresie dostępu do wiedzy, kultury, zaawansowanych narzędzi biznesowych, dokształcania, współtworzenia, etc. Celem jest zaproponowanie narzędzi i rozwiązań wspomaganych technologiami ICT, które by zmniejszały tak rozumiane wykluczenie cyfrowe.

2. Monitorowanie stanu zdrowia

Polskie społeczeństwo od wielu lat starzeje się. Brakuje systemów, które monitorowałyby stan zdrowia Polaków i automatycznie alarmowałyby służby medyczne czy osoby w pobliżu, gdy wymagana byłaby pomoc. Szczególnie ważne jest zdalne i niestygmatyzujące monitorowanie parametrów układu sercowo naczyniowego. Obecnie borykamy się z problemami starzejącego się społeczeństwa. Gdy dołożymy do tego fakt, iż coraz więcej seniorów w Europie mieszka samotnie, bez wsparcia osób młodszych i zdana jest wyłącznie na siebie, a także spektrum problemów medycznych, z którymi starsze osoby muszą się zmagać, szczególnie ze strony układu sercowo-naczyniowego, otrzymujemy równanie, którego rozwiązaniem są usługi e-zdrowia dla seniorów.

3. Wybór ścieżki kariery

Lifelong learning, czyli nauka przez całe życie, to wyzwanie, przed którym stoi lub zaraz będzie stał każdy Polak. Z badań wynika, że młodzi ludzie, wchodzący w rynek pracy, w ciągu całego życia będą musieli zmieniać pracę nawet kilkanaście razy. Wiele zawodów przestanie w najbliższych latach istnieć, a żeby nie zostać bezrobotnym, ludzie będą musieli przekształcać się i zdobywać coraz nowsze kwalifikacje w zupełnie nowych zawodach. Wyzwaniem przed jakim stoi nie tylko polskie społeczeństwo jest ciągłe podnoszenie swoich kwalifikacji oraz dostosowanie umiejętności do zmieniającego się rynku pracy. Celem jest znalezienie relatywnie łatwo dostępnych dla ludzi rozwiązań: po pierwsze, systematycznego diagnozowania własnego potencjału zawodowego (predyspozycji, zainteresowań, umiejętności, wiedzy), po drugie, wczesnego rozpoznawania nowych potrzeb rynku pracy, po trzecie, tworzenia efektywnych metod uczenia nowych kwalifikacji na wszystkich poziomach edukacji – szkolnej i pozaszkolnej.

4. Bezpieczeństwo w sieci

Internet to jeden z wynalazków, który znacząco wpłynął na przyspieszenie rozwoju naszego życia. Wraz z jego rozwojem, przepływ informacji znacząco się skrócił. Jednak coraz częściej internet wykorzystują przestępcy czy nawet terroryści. Ich działania prowadzą do blokowania sieci, wyłudzania danych, kradzieży danych osób prywatnych czy przedsiębiorstw. To wielkie zagrożenie, które może spowodować zablokowanie funkcjonowania banków, szpitali, a nawet lotnisk. Bezpieczeństwo w sieci to jedno z wyzwań, przed którym stoi cały świat. Dziś nie grożą nam już tylko wirusy, które mogą spowolnić prace naszych komputerów czy skasować wszystkie dane, ale realne zagrożenie związane z naszym bezpieczeństwem.

5. Smart living (smart city, smart home, smart farming)

Smart living to nie tylko technologia, ale także styl życia i zachowania społeczne. Za tym hasłem idą wymierne korzyści środowiskowe i gospodarcze. Coraz więcej przedmiotów codziennego użytku staje się częścią świata smart. Dotyczy to nie tylko technologii, ale także takich aspektów życia, jak zakupów, zdrowia czy pracy. Smart living, to życie z wykorzystaniem nowych technologii, które mają przynieść nam realne oszczędności czasu i pieniędzy.
Smart city, smart home czy smart farming to aspekty związane z wprowadzeniem technologii w realne życie miasta, naszego domu czy mieszkania, a nawet do rolnictwa. To nieunikniony proces, do którego musimy się przygotować, aby czerpać z niego jak najwięcej korzyści.

6. Rozwijanie kreatywności cyfrowej dzieci

Młode pokolenie – uczniowie szkół podstawowych i starsi, mają w większości wysoko rozwinięte kompetencje w posługiwaniu się technologiami cyfrowymi. Mają też bardzo bogatą ofertę różnorodnych aplikacji i narzędzi ICT – od gier, poprzez programy edukacyjne, do platform społecznościowych. Natomiast oferta dla dzieci młodszych, jest najczęściej ograniczona do filmów, zwykle animowanych i ubogiej liczby prostych zabaw z komputerem, chociaż sprawność posługiwania się komputerem i smartfonem jest już w tej grupie całkiem wysoka. To bardzo ogranicza wykorzystanie potencjału technologii ICT do odkrywania i doskonalenia zainteresowań małych dzieci w tym ważnym okresie ich rozwoju intelektualnego, dostarczania wiedzy o świecie, zaspokajania naturalnej ciekawości świata i uczenia kreatywności.

więcej informacji: tutaj